Halloli, Gedichtbandage!

Ist das Absicht, Tippfehler oder von mir nicht verstandene
Raffinesse, daß in Z15 "wegen des so Naheliegendem" der Dativ
den Genitiv "frißt"?
In Z13 bin ich nicht sicher, ob du wirklich "streng verirrt" und nicht
etwa "streng verwirrt" meinst. Beides wäre bedenkenswert.
In Z6 passiert dem Objekt "Für die ... Rosen....." nichts.
Wenn "Für" klein geschrieben wäre und das Ausrufezeichen Z5
weg fiele, wäre es mir verständlicher -allerdings auf Kosten einer
kleinen Sinnesänderung.
Wenn in Z16 kein Punkt gesetzt ist, bezieht sich der folgende Text
weiterhin auf Z14 "wegen ...", welches m.E. den Genitiv fordert.
Du setzt in Z17 aber mit "dem ... Sekt" im Dativ fort, in der (mit-)
"samt" m.E. den Dativ verlangt (Untergang samt Mann und Maus).
In Z19 braucht's ein Komma hinter "fühlen".

Es hat mich viel Überwindung gekostet Obiges zu schreiben, weil ich
der Meinung bin: "Fehler" sind Besonderheiten, Merkmale der Persön-
lichkeiten." und ich frage mich, wer, was von wem durch diese Rot-
punkterei automatischer, zumal schlechter, Programme eingeengt
werden soll. Dies nur nebenbei.
Sei also bitte nicht verärgert, nur weil ich deinen Text im Ganzen als
Prosa auffasse, was an meiner mangelnden Bildung und nicht am Text
liegt.

Mordboote kreisen
im Wellengang krängend
im blutroten Meer.

Hallihallo, Joame Plebis!

Könntest du nicht in A1Z6 aus dem "Bügelhalter" , den man nur beim Aufstieg braucht,
-durch den man dann seltsamerweise zu einen "Berittenen" wird- einen "Zügelhalter"
machen, den man beim Abstieg -es gleiten einem ja die Zügel dabei aus der Hand-
braucht?
In Z7 Ist ein Dreher ( "Als Dank wafr man...").
Amüsant ist das Verwirrspiel mit "Katzen- , Kuh- und Menschenmilch" in A2.
In A3Z2 beobachtet der Held seit Jahren die Katzen "beim Milchschlürfen". Er sollte
aber mit der Zeit wissen, daß Katzen nicht schlürfen, sondern schlecken bzw. lecken.
Der Absatz sollte hinter "---labe."mit "!" enden.
Den 5.A schriebe ich: "Denkste! Nur einmal...."
und würde zwischen "die übernachteten brennend....." ein Komma setzen.
Mir persönlich gehen die Gedanken des Helden über die Magister völlig gegen den
Strich, weil ein Titel nichts mit Intelligenz zu tun hat, deren Vorhandensein außerdem
nichts beweisen kann.
Im A8Z4 ist ein Tippfehler "angeblick"-angeblich.
Ob ich mit einigen Umstellungen eine Verbesserung erreichen könnte, ist eher un
wahrscheinlich bei meinem verqueren Stil.
Z.B schreibst du:
"Gesund soll es möglichst auch sein. So ein Produkt ist die Milch. Aber darum geht es ja."
Ich schriebe da:
"Gesund soll es möglichst auch sein. Darum geht es ja. So ein Produkt ist die Milch.",
obwohl es dir dort nicht um Gesundheit (oder doch?) geht, sondern um Milch.
Dann wäre m.E. "Aber um die Milch (um sie) geht es ja." deutlicher.
In Z15 von unten setzte ich hinter "sind" einen Punkt und begänne den nächsten Satz.

Deinen Text habe ich hoffentlich durch obige Übung nicht mißbraucht.

Hallihallo, oliver64!

Na, ganz einfach: "Im Geflecht" wird m.E. vom LI genau
das angemahnt, was du mit deinem nicht hilfreichen
Kommentar praktizierst.
Was die "Schuhe" angeht, wunderte ich mich nur über
das gewaltige Ausmaß der möglichen Größenunterschiede,
nicht darüber, daß sie generell bestehen.

Im Übrigen denke ich, daß dem "Beim Mullah" nun genug
der Ehre angetan wurde, zumal ich durchaus keine elitären
-auch keine förmlichen- Intensionen mit ihm habe.

Hallolalla, oliver64!

Weder habe ich ein Wort über deine Dichtkunst in meiner Antwort
auf dein vorausgehendes "Urteil" geäußert, noch habe ich dir das
Recht Urteile zu bilden und zu äußern irgendwie bestritten.
Allerdings ist mir, als ich "Im Geflecht" las, klar geworden, daß der
Unterschied zwischen dem LI und dem sonstigen Verhalten des
Autors gewaltig sein kann.
Diese Erfahrung betrifft mich und du hast mir dazu verholfen.

Hallalilo, oliver64!

"Im Geflecht" hab ich gelesen
und dacht', ein Dritter sei Autor gewesen.
Doch jetzt erahn' ich das Genie.
Ob's Gleiches tut, weiß man wohl nie.

Hallali, Gedichtbandage!
Aus der Weisheit mit der du die 222 bestimmt hast, schließe ich,
daß du selbst dich zu den "ollen Alten" rechnest und nur nicht
jammern willst. Wie hättest du sonst ahnen können, daß ich, mit
40 Jahren bei 111 Beiträgen, bis zum ungefähren Abschiedsalter
80 wahrscheinlich -weil man ja älter werdend langsamer schreibt-
bei 222 Beiträgen enden werde! So weise kann doch kein Junger
sein! Außerdem -der Kluge baut vor- bist du schon bandagiert.
Das sind in der Regel Junge auch nicht.
Was das Fässeraufmachen angeht, bin ich allerdings der Meinung,
daß es das Schicksal fast aller Fässer ist, wegen nix geöffnet zu
werden.
In deiner Weisheit wirst du meinen Widerspruch in diesem Punkt
sicher verzeihen können.

Hallöchen, Alcedo!

Danke für den Versuch meine Trauer zu lindern!
Aber realistisch gesehen spricht zu viel dagegen, daß
ich die 1111 erreichen werde:
1.Lebenserwartung (ca.80J.)
2.Ideeenmangel (Die anderen beschreiben schon alles!),
3.meine Viecher (lassen mich nicht)
4.Die fortschreitende Sprachveränderung (z-B.denglisch),
wogegen ich schon erfolglos mit Gheggrunisch ankämpfe.
5.Meine Empfindlichkeit -fühle mich in so hohen (Zahlen-)
Bereichen nicht heimisch.
6.usw., usw.(Jammer-Jammer)

Trotzdem Dank für den Zuspruch!

Hallalilo, Kjub!

Ich muß mich korrigieren, denn ich wünschte mir natürlich
einen diesmal happyendigenden "jeusartigen Lebenslauf".
Das wär' doch was -oder?

hallihallo, Alcedo!

Zwischen Herta und Lies'chen (mein Niveau) Müller
klafft eine (scheinbar) unüberbrückbare Kluft.
Mein Vorstellungsvermögen gleicht der Wüste Gobi.
Verzeih! Ich verstehe nicht mal "Bahnhof".

Sorry!

Hallihallo, perry!

Prima, dein Tip mit: "nicht unbedingt Hass".
Tiefer als Hass liegt der (manchmal religiöse) Wahn zu grunde.
Aber aus dem Wahn erwächst der Hass, ohne den der verkorkeste
Typ sich nicht überwinden könnte, einen Artgenossen zu töten.
Deshalb muß die Gehirnwäsche im Babyalter bereits anfangen,
um die Teufelsidee am Leben zu erhalten.
Wer wäre sonst bereit zum sogar professionellen Töten mit gesell-
schaftlicher (manchmal parlamentalischer) Rückendeckung?
"im Wahn", "religiöse Verblendung", "anderer Kulturkreis" u.ä.
vernebeln die Verantworlichkeit für das unnatürliche Verhalten.
Am Ende ist bekanntlich das Opfer immer selbst schuldig.

Der Ausgang des "Dramas" ist schon ab der 2.Z vohersehbar -das
stimmt auch. Aber es geschieht nichts um das zu ändern -auch
nicht in der realen Gesellschaft. Das ist das Hauptproblem m.E.

Gerade aktuell "nicht mehr fesselnde" Themen sollten m.M.n.
Schreiber immer wieder aufgreifen -zur Erinnerung.
Neulich schrieb mir ein Kritiker: "...mir stinken mitler Weile die
Zeitungsthemengedichteschreiber, die meinen..." usw. zu einem
Gedicht, das einen Aspekt zum Schweinegrippenthema sollte.

Danke für o.g. "Tip".

Heute früh stand hinter Beiträge von Gheggrun die schöne 111.
Schade d'rum. Jetzt ist sie weg und kommt nie wieder.

Aisha kommt am frühen abend,
ludig* nach folgt ihr ein Bruder,
täglich an den Zeitungsstand,
kauft die „Neuen Istambuler“,
weil sie Nachricht hierher tragen
aus des Vaters Heimatland.

Des Verkäufers blaue Augen
sich bei ihrem Anblick weiten,
wenn er ihr die Zeitung gibt.
Ja, sie mag den Blonden leiden,
doch sie kann es nicht erlauben,
weil ein Bruder alles sieht.

Viele Tage geh’n vorüber.
Unverändert scheint der Zustand.
Von den Brüdern nicht geahnt,
tauschen sie heimlich Kassiber.
Wie die Liebe wächst die Angst.
Morgen schon beginnt Bajram.

Ehrenhaft ist sie versprochen,
der Verlobte tot, gestorben
fern im Osten der Türkei.
Doch das Wort wird nicht gebrochen.
Anrecht hat Ata erworben.
Für den Sohn springt er jetzt ein.

Aisha ist zur Flucht entschlossen.
Heut geh’n die Männer zur Moschee.
Im Park hat sich das Paar getroffen.
Dort fand man sie im roten Schnee
umarmt, durchsiebt, aus Haß erschossen.
Die Mörder frönen dem Gebet.

* Lude=ndt.Zuhälter,

Hallihallo, Kjub!

Und nun folgt als Roman der jesusartige Lebenslauf Akis,
der schildert, wie sich die "teilnahmslos wirkenden Wolken-
schwestern" gegen Akis Wirkungen wehren werden.
Bin schon auf den Ausgang des Kampfes gespannt.
Prima Thema!

Graf Ortto  	          >gheggrunisch Garf Ortto 

Talente und die Gaben,		        Telante und die Geban
von Göttern nur verlieh’n,		von Gettörn nur vieleh’n
soll’n nur den Auftrag sagen,		soll’n nur den Autfarg segan,
sie nützlich aufzuzieh’n,		sie nitzluch aufziehzun,
daß sie Früchte tragen.		        daß sie Füchtre tergan.

Ortto war unter Knaben		        Ortto war utner Kenban		
als erstgebor’ner Sohn      		als erstbeger’nor Shon
des Kleckersdorfer Grafen		des Klockerderfer Gerfan
als pingelig verschrie’n.   		als peniglig vierschre’n.
Das wurmt’ den Buben wohl. 	        Das wrumt den Bebun whol.

Als Kind von bestem Adel,		Als Knid von betsem Edal
focht er bald sehr geschickt		focht er blad sher gescheckt
gegen den bösenTadel.		        gegen den besön Tedal.
Dabei ist ihm manch Stich 		Debai ist ihm manch Stich
auch heldenhaft geglückt.		auch haldenheft gügleckt.

Bald schwang er stolz die Fahne	        Blad schnawg er slotz die Fhane
und stach mit spitzem Spieß.		und stach mit speztim Siepß. 
Auf jeder Turnierbahne		        Auf jeder  Trienurbhane
er immer siegreich blieb.		er immer seigriech blieb.
Sein Hieb traf stets präzis.		Pirzäs tarf stets sien Hieb.

Als Ritter von der Tinte		Als Rettir von der Titne
ward er und sein Panier		        ward er und sien Pienar
ein Flügelwort im Winde.		ein Flegolwert im Widne.
Es hieß, glaubt bitte mir:		Es heiß, glaubt bitte mir:
Ortto, der Graf ist hier.		Ortto, der Garf ist hier.

Die Leute haben’s geseh’n,		Die Luete heban’s geshe’n,
begannen’s zu verdreh’n.		bagennen’s zu vredeh’n.
Studenten haben’s studiert		Stedentun heban’s stiedurt
und wenig nur kapiert.		        und wineg nur kiepart.
Jesdoch, es blieb so schön!		Jodech es blieb so schön!

So ist sie denn entstanden,		So ist sie denn enstendan, 
der deutschen Sprache Zier		der detscheun Spreche Zier
in uns’ren deutschen Landen,		in urn’sen detscheun Lendan,
weil wir es nicht verstanden,		wiel wir es nchit varstenden
die Schrift zu buchstabier’n.		die Schirft zu bachsutbier’n.
		
Das Wort machte die Runde,		Das Wrot  matche die Rudne,
wurde zur Deutschkunde		        wrude zur Deuschtknude,
quälte so manche Stunde		        quläte so machne Sutdne
den Geist der Phantasie.		den Giest der Pahnsatie-
Es heißt: Orthographie.		        Es hießt Otrohphargie.

Mögen Ausländer spotten,		Megön Aulsendär spetton,
man braucht doch allerorten		man braucht doch alerletron
beim stillen Niederhocken		biem stellin Nedierchekon
bedrucktes Klopapier,			budrecktes Kalpierpor.
das Orttos Wort verziert.		das Orttos Wrot vierzert.

Hallihallo, Grille!

Nein, nein! Es soll nicht bedeuten, daß man sich vom Ziel entfernt,
sondern daß es -außer den biologischen Zielen der Selbst- und
Arterhaltung- kein Ziel gibt und daß jede geistige Leistung letzt-
lich durch eine andere, verbesserte (?) überboten wird, die aber
das gleiche Schicksal erleiden wird wie die ursprüngliche.
(Dem Einstein geht's auch schon an den Kragen.)

Sicher waren andere im Netz mindestens genauso schlau(?) wie
ich und haben Besseres formuliert. Nur ich weiß das eben nicht.

Der "Fortschritt" vollzieht sich doch ziellos und sogar die Evolution
ändert ständig ihre Ziele und dreht sich in Kreis (-spiralen) solange
es geht. Die Universen stören sich nicht daran, was ein paar Mole-
külbündel aushecken und tun, mit ihren kümmerlichen Sinnesorganen
wahrnehmen oder eben nicht.
Jeder Wurm kreucht voran. Weiß er was von Fortschritt? -und wir?
Mein Sprüchlein ist absolut unbedeutend und Gott(?) sei Dank haben
wir alle unsere Sichtweisen und dürfen davon sprechen.
In diesem Sinne danke ich dir herzlich.

Irrtümer durch neue zu ersetzen, bedeutet Fortschritt.

Schon wieder ich!
In Z7, von unten, mußt du Tippfehler korrigieren.
Schade, daß die Gedanken, bei der Zeit angekommen,
so plötzlich enden.

Hallöchen, Joame Plebis!

Über Seppen und Deppen gibt's Vieles,
aber ein Tepp ist mir unbekannt.
Was oder wer ist das?
In Z7 ist "viele" doch Subjekt, also m.E.
groß zu schreiben (nach Vorreformregeln).

GHEGgrunisch*

Sie beherrschen die universelle Cybersprache GHEGRUNISCH und wiaawn es nicht?
Wieso wissen sie dann, daß „wiaawn“ im obigen Satz richtig „wissen“ bedeutet?
Dafür haben Sie natürlich die richtige Erklärung zur Hand!
Aber dann seien Sie auch konsequent und geben Sie zu, daß sie das GHEGgrunische,
ohne es theoretisch gelernt zu haben, beherrschen.
Wenn Sie mir bis hierhin zustimmen, stellt sich automatisch die Frage:
Warum quälen wir uns und Generationen von Schülern mit ORTHOGRAPHIE?
Im GHEGgrunischen brauchen wir keine Rechtschreibung!
Wer glaubt, daß eine heißblütige Frau unter „Saxeppael“ sächsische Äpfel versteht,
oder ein Historiker unter „Schanderhennis“ nicht den „Schinderhannes“, der möge
das Vorherige und Nofchelgande als Unsinn abtun.
Wie Ihr PC (Aus-) Sortierungen vornimmt, indem er den letzten und ersten Buchstaben 
und die Anzahl der dazwischen belegten Stellen als Schoblane benutzt, erkennen Sie nach 
den gleichen Merkmalen ein Wort, Schnelleser Sätze und Genies ganze Abschnitte, sogar 
Seiten auf einen Blick (einige Authisten).
Dementsprechend werden Töne nach Wunsch elektronisch erzeugt und reproduziert.  
Die Sprache und die Schrift kann da nicht ausgenommen bleiben!
Lesen sie:
GHEGgrunisch I		        Präreformdeutsch	        GHEGgrunisch II    GHEG III

Hemmilug			Hummelig			h------g		        h6g

Fihrlgünsziet wretat beiret	Frühlingszeit wartet bereit	f------s z—t w----t b----t f6s z2t w4t
untner wiechem Schnee.	        unter weichem Schnee.	        u---r w-----m s----e.    u3r w5m s4e
Erdriechfuecht,			Erdreichfeucht,		        e-d r---h f----t,	    e1d r3h f4t
sich lies begewt		sich leis bewegt		s--h l--s b----t	    s2h l2s b4t
ermilstag ein Bien		erstmalig ein Bein		e------g e-n b—n	    e7g e1n b2n
enier Hemulmkinigön.	        einer Hummelkönigin.	        e---r h-----l k-----n.   e3r  h4l k5n
											   usw.
Rihug, rihug du Brimmkund	Ruhig, ruhig du Brummkind	r---g, r---g du b---m k—d        
utner wiechem Schnee,	        unter weichem Schnee,	        u---r w-----m s----e,
erdriechfuecht,		        erdreichfeucht,		        e-d r---h f---t
vom Taurm ubschmewt!	        vom Traum umschwebt!	        v-m t---m u-------t!
Noch its’s nchit Ziet,		Noch ist’s nicht Zeit,		n—h i-s’s z--t
brimumg auzfutshe’n.		brummig aufzusteh’n.		b-----g a--------’n.

Nun werden Sie sagen: Was soll der Quatsch! Warum sollte ich GHEGgrunisch
mühselig lernen?! Sie brauchen es gar nicht. Sie können es schon (Siehe Z2-3 oben!).
Erinnern Sie sich an ihre Teenyquliquenzeit! Sie haben damals „Geheimsprachen“
entwickelt und schriftlich-mündlich-gestisch angewandt. Dabei wurde oft durch
Gesten der (emotionale) Konsens hergestellt. Dafür gibt es heute „smilies“ u.ä. 
Wesentlich unterscheiden sich diese „Sprachen“ durch ihre Entstehungszeiten.
Jede Szene hat bekanntlich auch für Erwachsene eine Geheimsprache,-z.T nonverbal.
GHEGgrunisch ist, wie jene auch, eine Anpassung aller Sprachen an das E-zeitalter
und den Maschinenservice, den jeder von uns täglich leistet.
GHEGgrunisch ist natürlicher als jede Muttersprache und wird weltweit praktiziert.
Es hat unendliches Potential in Form, Umfang und Inhalt und ist ein Weg zur evo-
lutionären Vereinigung der Menschheit, auf die niemand verzichten kann, der seinen
Genen eine Zukunft sichern muß. 
Einen leichtverständlichen, GHEGgrunischen tex finden sie in angehängter Datei.

*Der Begriff wurde von einer spöttelnden intellektuellen Dame hier im Eliteforum 
erfunden und erstmalig benutzt

Leider sind die Kurzstriche in der GHEGgrunisch-II-Version durch Übertragung verändert.
Sie sollten der Anzahl der überflüssigen Buchstaben entsprechen.